คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องของคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก

เนื้อหา

• ทรัพย์สินที่เกี่ยวข้องของการเพิ่ม
• คุณสมบัติการเชื่อมโยงของการคูณ
• การลบ
• แผนก

คุณสมบัติเชื่อมโยงพร้อมด้วยคุณสมบัติการสับเปลี่ยนและการแจกแจงเป็นพื้นฐานสำหรับเครื่องมือพีชคณิตที่ใช้ในการจัดการลดความซับซ้อนและแก้สมการ อย่างไรก็ตามคุณสมบัติเหล่านี้ไม่เพียง แต่มีประโยชน์ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังช่วยทำให้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวันทำได้ง่ายขึ้นในขณะที่มีคุณสมบัติการเชื่อมโยงเพียงสองรายการคุณสมบัติการเชื่อมโยงของการบวกและคุณสมบัติการเชื่อมโยงของการลบ การลบและการหารสามารถใช้กับความคิดเล็กน้อยพิเศษ

ทรัพย์สินที่เกี่ยวข้องของการเพิ่ม

คุณสมบัติการเชื่อมโยงของการเพิ่มช่วยให้คุณสามารถจัดกลุ่มบางส่วนของกลุ่มคำหรือ "ชิ้นส่วน" ที่ถูกเพิ่มโดยไม่เปลี่ยนความหมายหรือคำตอบ การจัดกลุ่มนี้ทำได้โดยการย้ายตำแหน่งของวงเล็บ ตัวอย่างเช่น (3 + 4 + 5) + (7 + 6) สามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยใช้คุณสมบัติการเชื่อมโยงของการเพิ่มเพื่อให้มีลักษณะดังนี้: (3 + 4) + (5 + 7 + 6) คุณสามารถตรวจสอบได้ว่าทรัพย์สินมีจริงโดยทำตามคำสั่งของการดำเนินการซึ่งระบุว่าการดำเนินการภายในวงเล็บจะต้องทำก่อนและสังเกตว่า (12) + (13) เท่ากับ 25 ในขณะที่ (7) + (18) ยังเท่ากับ 25

คุณสมบัติการเชื่อมโยงของการคูณ

คุณสมบัติการเชื่อมโยงของการคูณทำงานเหมือนกับการบวกยกเว้นว่าจะเกี่ยวข้องกับการดำเนินการคูณ ดังนั้นจึงถือได้ว่าคุณสามารถเปลี่ยนวงเล็บในสตริงการคูณโดยไม่ส่งผลกระทบต่อผลลัพธ์ ตัวอย่างเช่น (15 x 2) (3 x 4) (6 x 2) สามารถเขียนใหม่เป็น (15 x 2 x 3) (4 x 6 x 2) และคุณจะยังได้รับคำตอบเหมือนเดิม คุณสมบัตินี้ยังช่วยให้คุณทำงานกับการคูณเมื่อมันมาถึงตัวแปรและค่าสัมประสิทธิ์ของพวกเขา ตัวอย่างเช่นคุณไม่สามารถทำได้ 4 (3X) เนื่องจาก X ไม่เป็นที่รู้จักและคุณจะต้องทำ 3 x X ก่อนตามลำดับของการดำเนินการ อย่างไรก็ตามคุณสมบัติการเชื่อมโยงของการคูณช่วยให้คุณสามารถเขียน 4 (3X) เป็น (4x3) X ซึ่งให้ 12X อีกครั้ง

การลบ

ไม่มีคุณสมบัติการเชื่อมโยงของการลบ อย่างไรก็ตามคุณสามารถทำงานกับการลบได้ในบางกรณีโดยเปลี่ยนเป็น "บวกจำนวนลบ" ตัวอย่างเช่นสามารถเปลี่ยน (3X - 4X) + (13X - 2X - 6X) เป็น (3X + -4X) + (13X + -2X + -6X) จากนั้นคุณสามารถใช้คุณสมบัติการเชื่อมโยงของการเพิ่มเพื่อให้มีลักษณะดังนี้: (3X + -4X + 13X) + (-2X + 6X) อย่างไรก็ตามสิ่งนี้จะไม่ทำงานหากเครื่องหมายลบในปัญหาดั้งเดิมตั้งอยู่ระหว่างชุดของวงเล็บ (สำหรับสิ่งนั้นต้องการคุณสมบัติการกระจาย)

แผนก

นอกจากนี้ยังไม่มีคุณสมบัติการเชื่อมโยงของการแบ่ง ดังนั้นการแบ่งจะต้องถูกเขียนซ้ำเป็นการคูณโดยส่วนกลับ หากนิพจน์อ่าน: (5 x 7/3) (3/4 x 6) คุณจะต้องเปลี่ยนเป็น: (5 x 7 x 1/3) x (3 x 1/4 x 6) ถัดไปคุณสามารถใช้คุณสมบัติการเชื่อมโยงเพื่อเขียนเป็น (5 x 7) x (1/3 x 3 x 1/4 x 6) อย่างไรก็ตามเช่นเดียวกับการลบคุณไม่สามารถใช้เทคนิคนี้หากเครื่องหมายการหารอยู่ระหว่างวงเล็บ