เนื้อหา
นักเรียนส่วนใหญ่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับฟิสิกส์เป็นครั้งแรกในรูปแบบของจลนศาสตร์ - สาขาฟิสิกส์ที่ศึกษาเฉพาะการเคลื่อนที่ของวัตถุ พวกเขาใช้สมการในการคำนวณความเร็วตำแหน่งและการเร่งความเร็วเพื่อเรียนรู้วิธีการใช้คณิตศาสตร์กับโลกแห่งความจริง คำถามทั่วไปถามนักเรียนเพื่อคำนวณความเร็วสุดท้ายของวัตถุโดยไม่ทราบว่ามันเร่งเร็วแค่ไหน ตราบใดที่ทราบถึงความเร่งและการกระจัดของวัตถุนักเรียนสามารถแก้ปัญหานี้ได้
การวิเคราะห์ปัญหา
ตรวจสอบว่าการเร่งความเร็วคงที่ ความเร่งคงที่จะเป็นตัวเลขอย่างง่ายเช่น 9.8 เมตรต่อวินาทีต่อวินาที (m / s ^ 2) และจะไม่เปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับเวลาหรือความเร็ว
ตรวจสอบปัญหาเพื่อค้นหาการกระจัดของวัตถุและความเร็วเริ่มต้น
เสียบการเร่งความเร็วการกระจัดและความเร็วเริ่มต้นลงในสมการนี้: (ความเร็วรอบชิงชนะเลิศ) ^ 2 = (ความเร็วเริ่มต้น) ^ 2 + 2_ (การเร่งความเร็ว) _ (การกระจัด) แก้ไขปัญหาด้วยปากกากระดาษและเครื่องคิดเลข
ปัญหาตัวอย่าง
สมมติว่ารถยนต์มีความเร็วเริ่มต้น 5 เมตรต่อวินาทีและเร่งความเร็วที่ 4 เมตรต่อวินาทีต่อวินาทีในระยะ 10 เมตร คุณสามารถค้นหาความเร็วสุดท้ายและระยะเวลาที่รถใช้ในการเดินทาง 10 เมตร
ระบุความเร่งของรถ ที่นี่มันระบุไว้อย่างชัดเจนเป็น 4 m / s ^ 2 นี่คือการเร่งความเร็วคงที่เพราะมันไม่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา การเร่งความเร็วของรถยนต์เหมือนกันตลอดทั้งปัญหา
ค้นหาความเร็วเริ่มต้นและการกำจัด ความเร็วเริ่มต้นระบุไว้อย่างชัดเจนว่า 5 เมตรต่อวินาที แต่ปัญหาระบุเพียงระยะทางที่เดินทางไม่ใช่การกระจัด ใช้สัญชาตญาณเพื่อยืนยันว่าระยะทางที่เดินทางและเคลื่อนย้ายเท่ากันคือ 10 เมตร
แก้สมการ (ความเร็วรอบสุดท้าย) ^ 2 = (ความเร็วเริ่มต้น) ^ 2 + 2_ (การเร่งความเร็ว) _ (การกระจัด) การเสียบค่าในให้ V ^ 2 = 5 ^ 2 + 2_4_10 รับสแควร์รูทของทั้งสองข้าง (และใช้สัญชาตญาณอีกครั้งเพื่อยืนยันว่าผลลัพธ์ควรเป็นค่าบวก) ให้ V เท่ากับสแควร์รูทของ (25 + 80) = 10.25 เมตรต่อวินาที
แก้ไขเวลาหลังจากพบความเร็วสุดท้าย คุณอาจจัดเรียงสมการต่อไปนี้ใหม่เพื่อทำสิ่งนี้: (ความเร็วรอบชิงชนะเลิศ) = (ความเร็วเริ่มต้น) + (เร่งความเร็ว) * (เวลา) ดังนั้นในกรณีนี้ (เวลา) = (ความเร็วสุดท้าย - ความเร็วเริ่มต้น) / (การเร่งความเร็ว) เวลานั้นเท่ากับ (10.25 - 5) / (4) = 1.31 วินาที