เนื้อหา
การกำหนดโครงงานวิทยาศาสตร์ง่าย ๆ เป็นวิธีการแนะนำวิธีการทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็ก ๆ หรือนักเรียนของคุณ มีหกขั้นตอนหลักในวิธีการทางวิทยาศาสตร์ซึ่งส่วนใหญ่จะรวมอยู่ในการทดสอบทุกครั้งที่นักเรียนของคุณจะทำโดยไม่คำนึงถึงความเรียบง่ายของโครงงาน ขั้นตอนรวมถึงการถามคำถามการค้นคว้าปัญหาการสร้างสมมติฐานทดสอบสมมติฐานด้วยการทดลองวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อสรุปและระบุผลลัพธ์ นำนักเรียนของคุณผ่านองค์ประกอบที่อาจเป็นอันตรายของการทดสอบและให้แน่ใจว่าทั้งคุณและพวกเขาสวมใส่ชุดนิรภัยที่เหมาะสมตลอดเวลา
ความหนาแน่นของประชากรพืช
ท้าทายนักเรียนของคุณให้เขียนคำทำนาย - หรือที่เรียกว่าสมมุติฐาน - เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะเกิดขึ้นในระหว่างการทดสอบความหนาแน่นของประชากรพืช แยกชั้นเรียนออกเป็นสองส่วนตามสมมติฐานของนักเรียน สั่งให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาการพูดสองนาทีโดยดูจากสาเหตุที่พวกเขาทำนายผล นำห้องเรียนผ่านการทดสอบในขณะที่คุณตั้งค่าส่วนที่เหมือนกันสองส่วนของการออกแบบการทดสอบถัดจากส่วนอื่น ใช้เหยือกแก้วสองใบที่เหมือนกันแล้วเติมด้วยดินเปียกจำนวนเท่ากัน ทำเครื่องหมายหนึ่งแก้ว "ไม่กี่" และปลูกต้นกล้าถั่วรองชนะเลิศอันดับสองในนั้นและทำเครื่องหมายอีกแก้วหนึ่ง "จำนวนมาก" และปลูกต้นกล้าถั่วนักวิ่ง 20 ใบในนั้น ทิ้งขวดไว้ในช่องหน้าต่างเดียวกันเพื่อให้ได้รับสภาพแวดล้อมที่เหมือนกันและรดน้ำให้ทุกวัน ให้นักเรียนสังเกตการเติบโตและเปรียบเทียบว่าสภาพการปลูกที่แออัดและกว้างใหญ่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชอย่างไร
กรดกับเบส
เพื่อทำการทดลองนี้ - ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปของการใช้การควบคุมและตัวแปร - นักเรียนควรล้างหยดยาน้ำส้มสายชูสีขาว (กรด) และแอมโมเนีย (ฐาน) ลงในถ้วยพลาสติกสามใบแยกกัน จากนั้นนักเรียนควรใช้กระดาษทิชชู่แผ่นเดียวสามแผ่นในหนึ่งในของเหลวก่อนห่อด้วยตะปูเหล็กอ่อน ให้นักเรียนปล่อยตะปูที่ห่อด้วยกระดาษทิชชู่ไว้ด้านข้างซึ่งจะไม่ถูกรบกวนในชั่วข้ามคืน นักเรียนควรกลับมาและสังเกตการสังเกตของพวกเขารวมทั้งถ่ายรูปที่สามารถใช้ในงานนำเสนอหรืองานวิทยาศาสตร์ ให้นักเรียนตรวจสอบเล็บวันละครั้งเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์สำหรับโรงเรียน นักเรียนควรวาดการเปรียบเทียบระหว่างสามเงื่อนไขที่แตกต่างกันและพิจารณาว่าเงื่อนไขมีผลต่ออัตราการเกิดสนิมของเล็บอย่างไร
แม่เหล็กและประจุ
โครงงานฟิสิกส์ที่เรียบง่ายนี้ช่วยให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับแม่เหล็กและประจุไฟฟ้า ให้นักเรียนของคุณใช้ตะปูเหล็กที่มีความยาวประมาณ 6 นิ้วและลวดทองแดงประมาณ 20 นิ้ว นักเรียนควรดึงแถบฉนวนหนึ่งนิ้วจากปลายแต่ละด้านของลวดทองแดงและหุ้มส่วนตรงกลางของเส้นลวดรอบเล็บเข้าไปในขดลวด ให้แน่ใจว่านักเรียนปล่อยลวดทองแดงอย่างน้อย 2 นิ้วที่ปลายแต่ละด้านของขดลวด นักเรียนควรนำลวดทั้งสองส่วนที่ไม่ได้ติดอยู่กับเล็บมาติดกับขั้วบวกและขั้วลบของแบตเตอรี่ขนาด 9 โวลต์ ให้นักเรียนทำการทดลองด้วยแม่เหล็กไฟฟ้าโดยผ่านมันใกล้กับตะไบเหล็กหรือคลิปหนีบกระดาษโลหะ ให้นักเรียนคลี่คลายขดลวดครึ่งหนึ่งบนเล็บผ่านแม่เหล็กไฟฟ้าใกล้กับสิ่งของเหล่านี้อีกครั้งและดูว่าพวกเขาสังเกตเห็นความแตกต่างของความแรงของแม่เหล็กหรือไม่
ธรณีวิทยาเกาะฮาวาย
โครงงานวิทยาศาสตร์ง่ายไม่จำเป็นต้องอิงกับนักเรียนที่ทำการทดลองด้วยตนเอง แต่พวกเขาสามารถมุ่งเน้นการวิจัยจากหนังสือห้องสมุดวารสารและบทความรวมถึงแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต แนวคิดหนึ่งสำหรับโครงการวิทยาศาสตร์ที่มุ่งเน้นไปที่ขั้นตอนการวิจัยพื้นฐานของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทำให้นักเรียนของคุณทำการวิจัยการก่อตัวของหมู่เกาะฮาวาย นักเรียนสามารถดูแนวคิดทางประวัติศาสตร์เบื้องหลังวิธีการสร้างเกาะฮาวายก่อนที่จะคิดเกี่ยวกับภูเขาไฟและเทือกเขาที่แตกต่างกันโดยเฉพาะในฮาวาย ให้ความรู้แก่นักเรียนของคุณเกี่ยวกับวิธีการใช้ทรัพยากรที่เหมาะสมและอ้างอิงงานที่ทำในระหว่างการวิจัย สิ่งนี้จะพิสูจน์คุณค่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ต้องการเข้าเรียนในวิทยาลัย แนะนำรูปแบบการอ้างอิงที่เฉพาะเจาะจงเช่นระบบฮาร์วาร์ดที่นักเรียนของคุณต้องเขียนชื่อผู้แต่งจากนั้นเปิดวงเล็บและใส่ปีที่พิมพ์ก่อนที่จะปิดวงเล็บ