เนื้อหา
การเรียนรู้เกี่ยวกับระบบเมตริกของการวัดไม่จำเป็นต้องเป็นงานที่ยากหรือทำให้ตกใจ ในหลาย ๆ วิธีการวัดแบบเมตริกนั้นง่ายกว่าระบบอังกฤษมาก สิ่งที่จำเป็นจริงๆคือการท่องจำคำนำหน้าขนาดตามลำดับและความสามารถในการปฏิบัติตามกฎด้วยการท่องจำ นักเรียนที่มีอายุมากกว่าจะได้รับประโยชน์จากการใช้ความรู้เกี่ยวกับเศษส่วนทศนิยม
สอนคำศัพท์
แนะนำมาตรการพื้นฐานของตัวชี้วัด: เมตรสำหรับความยาวและระยะทางกรัมสำหรับมวลหรือน้ำหนักและลิตรสำหรับปริมาตร ฝึกแบ่งงานการวัดตามหน่วยที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งสามารถทำได้ด้วยวาจาหรือเป็นลายลักษณ์อักษร นักเรียนอาจเพลิดเพลินไปกับเกมล่าสมบัติที่ผู้เล่นค้นหารายการที่จะวัดกับแต่ละประเภทของหน่วย
แนะนำคำนำหน้าตัวชี้วัดทั่วไป: kilo-, hecto-, deka-, deci-, centi- และ milli- ใช้แผนภูมิเพื่อแสดงขนาดที่สัมพันธ์กันโดยวางคำนำหน้าตามลำดับจากมากที่สุดไปหาเล็กที่สุด
ช่วยให้นักเรียนจดจำขนาดของคำนำหน้าขนาดสัมพัทธ์โดยใช้ตัวช่วยจำเช่น "ห้องครัวมีมังกรสีน้ำตาลที่สวยงามถือเห็ด"
สอนกระบวนการเปลี่ยนใจเลื่อมใส
สร้างแผนภูมิคำนำหน้าตัวชี้วัดที่มีกล่องใต้แต่ละคำนำหน้า ทำซ้ำหรือแสดงความช่วยเหลือนี้สำหรับนักเรียนที่จะใช้ในกระบวนการเรียนรู้
สอนนักเรียนให้เขียนมาตรวัดที่จะแปลงเป็นกล่องด้านล่างชื่อคำนำหน้าหนึ่งหลักในแต่ละช่อง ใส่ตัวเลขที่อยู่ในช่องด้านล่างชื่อหน่วย ตัวอย่างเช่น 23.6 เซนติเมตรจะมี 3 ในกล่องด้านล่างเซนติเมตร
สอนนักเรียนให้ใส่จุดทศนิยมในเส้นกริดหลังกล่องที่มีตัวเลขวางหลัก สำหรับ 23.6 เซนติเมตรทั้งสามจะถูกเขียนในกล่องด้านล่างเซนติเมตรและควรวางตำแหน่งทศนิยมในบรรทัดระหว่างสามและหก
หากต้องการแปลงเป็นตัวชี้วัดขนาดอื่นให้ย้ายจุดทศนิยมไปยังบรรทัดที่อยู่ทางขวาของชื่อคำนำหน้าที่เกี่ยวข้อง หากแปลง 23.6 เซนติเมตรเป็นมิลลิเมตรให้วางจุดทศนิยมใหม่บนบรรทัดทางด้านขวาของคอลัมน์มิลลิเมตร เติมศูนย์ตามต้องการในช่องว่างใด ๆ ระหว่างหมายเลขเก่าและจุดทศนิยมใหม่
ลดการใช้แผนภูมิในขณะที่นักเรียนมีความเชี่ยวชาญในการย้ายจุดทศนิยมจำนวนตำแหน่งที่ถูกต้องไปทางขวาหรือซ้ายและวางศูนย์ลงในหมายเลขใหม่อย่างถูกต้อง
สอนการจัดการทศนิยมโดยใช้การคูณและการหาร
ทบทวนแนวคิดเกี่ยวกับคุณค่าของสถานที่โดยใช้บล็อกฐานสิบหรือรูปแบบที่คล้ายคลึงกัน นักเรียนควรเข้าใจว่าสิบหน่วยบล็อกรวมกันเป็นสิบบล็อกรวม 10 บล็อกสิบรวมกันเพื่อสร้างบล็อกร้อยและอื่น ๆ
เปลี่ยนชื่อบล็อกฐานสิบเพื่อแสดงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับเศษส่วนทศนิยม ตัวอย่างเช่นบล็อกหน่วยอาจถูกเปลี่ยนชื่อบล็อกสิบ ตอนนี้สิบจะต้องเข้าร่วมในการสร้างบล็อกหน่วยใหม่
สร้างแบบจำลองตัวเลขเพื่อให้ตรงกับการปรับเปลี่ยนของบล็อกฐานสิบ การรวมสิบบล็อกเพื่อจัดทำบล็อกประเภทต่อไปสามารถเขียนเป็นทวีคูณได้สิบ การแยกบล็อกออกเป็นชิ้นส่วนสามารถเขียนแบ่งออกเป็นสิบส่วน
แสดงให้เห็นว่าการคูณและการหารด้วยทวีคูณของสิบทำให้จุดทศนิยมเคลื่อนเมื่อใช้ตัวแบบตัวเลข ให้นักเรียนฝึกฝนจนชำนาญ
สาธิตวิธีใช้แนวคิดการคูณและการหารด้วยทวีคูณของสิบเพื่อแก้ปัญหาการแปลงเมทริก ให้นักเรียนฝึกการแปลงจนชำนาญ