วิธีใช้ Manipulatives เพื่อสอนอัตราส่วน

Posted on
ผู้เขียน: Randy Alexander
วันที่สร้าง: 24 เมษายน 2021
วันที่อัปเดต: 17 พฤศจิกายน 2024
Anonim
Manipulatives in Action: Using Physical and Virtual Manipulatives to Teach Key Math Concepts in K-2
วิดีโอ: Manipulatives in Action: Using Physical and Virtual Manipulatives to Teach Key Math Concepts in K-2

เนื้อหา

เด็ก ๆ หลายคนเรียนรู้โดยการมองเห็นและสัมผัสและวัตถุทางกายภาพที่ใช้ในทางคณิตศาสตร์ทำให้นักเรียนเหล่านี้มีวิธีที่เป็นรูปธรรมในการทำความเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ ในความเป็นจริงการใช้กิจวัตรช่วยให้เด็กย้ายจากคอนกรีตสู่ระดับความเข้าใจที่เป็นนามธรรมตามที่สถาบันครูของเยล - นิวเฮเวน ช่วยนักเรียนของคุณโดยไม่คำนึงถึงอายุเกรดหรือระดับทักษะของพวกเขาเข้าใจแนวคิดเรื่องอัตราส่วนที่ดีขึ้นโดยการกระตุ้นให้พวกเขาใช้กิจวัตร

กิจกรรมอัตราส่วนพื้นฐาน

เด็กและนักเรียนอายุน้อยที่มีแนวคิดเรื่องอัตราส่วนใหม่จะต้องเริ่มต้นเล็ก ๆ ด้วยแบบฝึกหัดอัตราส่วนง่าย ๆ แจกสิ่งของเล็ก ๆ จำนวนหนึ่งให้นักเรียนแต่ละคนตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละคนมีสิ่งของชิ้นหนึ่ง 20 ชิ้นและอีก 10 ชิ้น ตัวอย่างเช่นให้เด็กแต่ละคนมี 20 pennies และ 10 nickels ให้เด็กวางสองเพนนีไว้ข้างหนึ่งนิกเกิลและเขียนอัตราส่วน 2: 1 ไว้บนกระดาน สนทนากับนักเรียนว่าอัตราส่วนคือ 2: 1 เพราะมีเพนนีสองอันสำหรับนิกเกิลหนึ่งอัน จากนั้นให้นักเรียนวางเพนนี 4 ตัวถัดจากสองนิคและอธิบายว่าอัตราส่วนยังคงเป็น 2: 1 เพราะยังคงมีเพนนีสองตัวสำหรับนิเกิลแต่ละตัว ทำซ้ำกิจกรรมเดียวกันโดยมีอัตราส่วนต่างกันเช่น 2: 3 หรือ 4: 7 ทำกิจกรรมที่มีคุณสมบัติต่าง ๆ เช่นอัตราส่วนของปุ่มสีน้ำเงินต่อปุ่มสีแดงหรืออัตราส่วนของลูกปัดรูปหัวใจต่อลูกปัดรูปดาว

แบบสำรวจและการลงคะแนน

เด็กโตสามารถทำกิจกรรมอัตราส่วนที่ซับซ้อนมากขึ้น กดโหวตเพื่อกำหนดอัตราส่วนของเด็กที่ชอบหมากฝรั่งรสผลไม้กับหมากฝรั่งรสมินต์ ให้นักเรียนทำการสำรวจเพื่อนร่วมชั้นหรือนักเรียนคนอื่น ๆ ในอาคารเพื่อตรวจสอบว่ามีเด็กจำนวนเท่าใดที่ชอบหมากฝรั่งผลไม้และเด็ก ๆ เช่นเหงือกมินต์ ขอให้เด็กใช้การคำนวณทางคณิตศาสตร์เช่นหมากฝรั่งจริงเพื่อแสดงอัตราส่วน ตัวอย่างเช่นหากสำหรับทุก ๆ ห้าคนที่ชอบหมากฝรั่งผลไม้สองคนชอบหมากฝรั่งมินต์อัตราส่วนของพวกเขาจะเป็น 5: 2 และจะแสดงด้วยหมากฝรั่งผลไม้ห้าแท่งถัดจากหมากฝรั่งมิ้นต์สองแท่ง ทำกิจกรรมเดียวกันสำหรับสิ่งอื่น ๆ เช่นอาหารกลางวันที่โรงเรียนชื่นชอบหรือสัตว์เลี้ยงชนิดใดที่นักเรียนมีอยู่ที่บ้าน

กิจกรรมการประกอบอาหาร

แสดงให้นักเรียนเห็นว่าอัตราส่วนนำไปใช้กับชีวิตจริงด้วยกิจกรรมการทำอาหารได้อย่างไร ตัวอย่างเช่นการเพิ่มสูตรอาหารเป็นสองเท่าหรือสามเท่าเมื่อปรุงอาหารต้องใช้ความรู้พื้นฐานของอัตราส่วน หากสูตรแพนเค้กเรียกแป้ง 3 ถ้วยและนม 1 ถ้วยอัตราส่วนของแป้งต่อนมคือ 3: 1 เพื่อตรวจสอบว่านักเรียนต้องใช้แป้งและนมเป็นจำนวนมากในการทำแพนเค้กสองครั้งนักเรียนสามารถใช้ถ้วยตวงในสีที่ต่างกันได้ ในการแสดงแพนเค้กสองชุดนักเรียนอาจวางถ้วยตวงสีดำหกใบที่อยู่ถัดจากถ้วยตวงสีขาวสองใบซึ่งยังคงแสดงอัตราส่วน 3: 1

เกมอัตราส่วน

แบ่งนักเรียนออกเป็นสองกลุ่มและแจกถุงเก็บเยลลี่ที่มีสีต่างกัน ขอให้ทีมสร้างวงกลมและให้พวกเขาทิ้ง jellybeans ของพวกเขาลงไปตรงกลาง ทำเครื่องหมายของคุณออกมาเรียกสองสีของ jellybe เช่นสีชมพูและสีเขียว จากนั้นนักเรียนจะต้องแยก jellybe สีชมพูและสีเขียวทั้งหมดของพวกเขานับพวกเขาและเห็นด้วยกับอัตราส่วน ตัวอย่างเช่นหากทีมมีเยลลี่สีชมพู 10 เม็ดและเยลลี่สีเขียว 9 เม็ดอัตราส่วนจะเป็น 10: 9 ทีมที่ระบุอัตราส่วนได้อย่างถูกต้องจะได้รับคะแนน เล่นต่อด้วยการผสมสีที่แตกต่าง