ก่อนที่จะทำการทดลองสิ่งสำคัญคือนักเรียนจะต้องมีความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับงานที่จะทำ ส่วนขั้นตอนของโพรโทคอลมักเขียนในกาลปัจจุบันโดยใช้ภาษาที่ตรงข้ามกับรายงานของห้องปฏิบัติการซึ่งเขียนในอดีตกาลหลังจากการทดลองเสร็จสิ้น โปรโตคอลควรกระชับ แต่ให้ข้อมูลที่ครบถ้วนเพื่อให้ผู้อ่านสามารถสร้างการทดสอบซ้ำได้
ระบุวัตถุประสงค์ของการทดลองในห้องปฏิบัติการในตอนต้น ทำให้ส่วนนี้เฉพาะด้วยชื่อที่อธิบายคำถามที่อยู่การศึกษาของคุณ ตัวอย่างเช่นแทนที่จะ“ ผลของปุ๋ยต่อการเจริญเติบโตของเมล็ดกาแฟ” ให้ตั้งชื่อเป็น“ การทดลองเพื่อทดสอบสมมติฐานที่เพิ่มปุ๋ยส่งเสริมการเจริญเติบโตของเมล็ดกาแฟ”
แนะนำการทดสอบโดยใช้ข้อมูลพื้นหลัง สำหรับส่วนนี้เลือกข้อมูลที่ให้การต่อต้านการออกกำลังกายของคุณ อ้างถึงหนังสือนิตยสารวิทยาศาสตร์และวารสารสำหรับข้อมูล ตัวอย่างเช่นในโปรโตคอลสำหรับการทดลองเพื่อทดสอบผลกระทบของความเข้มข้นของเกลือต่อพลาสซึมของเซลล์พืชการแนะนำควรอธิบายความหมายของผนังเซลล์และพลาสซึมของไซโตพลาสซึมและออร์แกเนลล์เซลล์อื่น ๆ
ระบุสมมติฐานที่คุณต้องการทดสอบในระหว่างการทดสอบ ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังทำงานกับผลกระทบของอุณหภูมิต่อการเติบโตของผีเสื้อให้ระบุสมมติฐานของคุณว่า "ผีเสื้อจากดักแด้ที่อุณหภูมิสูงกว่าจะใหญ่กว่าหนึ่งจากดักแด้ที่อุณหภูมิต่ำกว่า"
ทำรายการวัสดุที่จะใช้สำหรับการทดสอบรวมถึงสารเคมีอุปกรณ์เครื่องมือและเครื่องมือ อ้างอิงคู่มือห้องปฏิบัติการและเขียนวิธีการที่คุณวางแผนที่จะทำตามคำพูดของคุณเอง ใช้กาลปัจจุบันกำหนดหมายเลขขั้นตอนตามลำดับที่จะดำเนินการ
ทำรายการตัวแปรตามและอิสระในการทดสอบ ในการทดลองผีเสื้อตัวแปรตามคือลักษณะของผีเสื้อที่ดักจับที่อุณหภูมิแตกต่างกันและตัวแปรอิสระคืออุณหภูมิที่เก็บดักแด้ การควบคุมอาจทำให้ดักแด้ทั้งสองอยู่ในตำแหน่งและที่ตั้งเดียวกันและให้น้ำนมในปริมาณที่เท่ากันในตัวอย่างทั้งสอง
อธิบายวิธีการที่ใช้สังเกตการสังเกตและการรวบรวมข้อมูล จัดเตรียมแผนภูมิหรือตารางตัวอย่างเพื่อใช้สังเกตการสังเกต อธิบายวิธีการที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเหล่านี้โดยการพล็อตกราฟฮิสโตแกรมหรือกราฟเชิงเส้นหรือโดยทำการวิเคราะห์เชิงสถิติของการวัด
รายการในส่วนการอ้างอิงแยกต่างหากในหนังสือวารสารและเว็บไซต์ที่คุณอ้างถึงในโปรโตคอล