เนื้อหา
หลักสูตรพีชคณิตวิทยาลัยเบื้องต้นซึ่งมักเรียกกันว่า "พีชคณิต 1" หรือ "วิทยาลัยพีชคณิต" เป็นข้อกำหนดสำหรับหลักสูตรการศึกษาจำนวนมาก หลักสูตรพีชคณิตวิทยาลัยบางหลักสูตรมีกลุ่มเป้าหมายเช่นคณิตศาสตร์วิศวกรรมหรือนักศึกษาธุรกิจที่ต้องการชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมเป้าหมายทางวิชาการ นักเรียนที่ผ่านการเรียนวิชาพีชคณิตที่เทียบเท่าในโรงเรียนมัธยมสามารถข้ามหลักสูตรในวิทยาลัยได้ คำอธิบายหลักสูตรพีชคณิตแตกต่างกันไปตามวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย แต่ส่วนใหญ่ครอบคลุมหัวข้อเดียวกันและมีข้อกำหนดเบื้องต้นที่คล้ายกัน
หัวข้อรีวิว
หลักสูตรพีชคณิตของวิทยาลัยทบทวนแนวคิดพีชคณิตเบื้องต้นที่ถูกนำมาใช้ในโรงเรียนมัธยมเช่นการดำเนินการชุดแฟคตอริ่งสมการเชิงเส้น การสอบผ่านในวิชาพีชคณิตระดับต้นนั้นจำเป็นต้องมีก่อนที่นักเรียนจะสามารถเรียนวิชาคณิตศาสตร์ขั้นสูงเช่น precalculus, แคลคูลัส, ตรีโกณมิติหรือคณิตศาสตร์ธุรกิจตามที่ University of Akron ระบุ
หลักสูตรแกนกลาง
เนื้อหาในหลักสูตรพีชคณิตของวิทยาลัยมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์เกี่ยวกับพีชคณิตฟังก์ชันและกราฟที่เกินกว่าพีชคณิตขั้นพื้นฐาน นักเรียนเรียนรู้ที่จะแก้หาตัวแปรที่ไม่รู้จักหนึ่งหรือสองตัวในสมการเชิงซ้อนที่หลากหลาย พวกเขายังเรียนรู้การทำกราฟฟังก์ชันพีชคณิตระดับกลางเช่นฟังก์ชั่นพหุนามแบบตัวแปรเดียว อาจารย์ผู้สอนครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ เช่นความไม่เท่าเทียมกันกำลังสองและเหตุผลตัวแปรเชิงเส้นและกำลังสองทฤษฎีที่เหลือและปัจจัยและฟังก์ชั่นชี้แจงและลอการิทึมตามระบบมหาวิทยาลัยของจอร์เจีย
เนื้อหาขั้นสูง
หลักสูตรพีชคณิตระดับต้นของวิทยาลัยช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสำหรับวิชาคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ธุรกิจคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมศาสตร์ระดับสูง คำอธิบายรายวิชาอาจรวมถึงสมการค่าสัมบูรณ์การฝึกอบรมส่วนที่เป็นรูปกรวยลำดับทางเรขาคณิตทฤษฎีบททวินามการเรียงสับเปลี่ยนการรวมกันความน่าจะเป็นและสถิติและการโปรแกรมเชิงเส้น อาจารย์อาจครอบคลุมฟังก์ชั่นผกผันและคุณสมบัติของลอการิทึมตามมหาวิทยาลัยมิสซูรี่
ชั่วโมงเครดิต
คำอธิบายหลักสูตรสำหรับหลักสูตรพีชคณิตของวิทยาลัยแสดงจำนวนหน่วยกิตที่นักเรียนจะได้รับเมื่อเธอทำตามข้อกำหนดและผ่านชั้นเรียน หลักสูตรพีชคณิตวิทยาลัยส่วนใหญ่มีมูลค่าสามหรือสี่ชั่วโมงเครดิต ตัวอย่างเช่นนักเรียนที่ผ่านหลักสูตรพีชคณิตระดับต้นที่มหาวิทยาลัย Akron จะได้รับหน่วยกิตสี่ชั่วโมง นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเท็กซัสในซานมาร์คอส, ฟลอริดาสเตตคอลเลจในแจ็กสันวิลล์หรือมหาวิทยาลัยมินนิโซตาในมินนิอาโปลิสได้รับเครดิตสามชั่วโมงเมื่อสำเร็จการศึกษาวิชาพีชคณิตแบบเดียวกัน
ข้อกำหนดเบื้องต้นทั่วไป
แต่ละมหาวิทยาลัยมีข้อกำหนดเบื้องต้นที่นักเรียนจะต้องพบเพื่อลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรพีชคณิตระดับต้น มหาวิทยาลัยบางแห่งกำหนดให้นักเรียนต้องทำการทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ที่ทางโรงเรียนออกให้เพื่อพิจารณาคุณสมบัติ คนอื่น ๆ ต้องการให้นักเรียนทำคะแนนในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเช่น ACT หรือ SAT ตัวอย่างเช่น Texas State University ต้องการให้นักเรียนทำคะแนนอย่างน้อย 21 คะแนนในหมวดคณิตศาสตร์ของ ACT, 435 ในหมวดคณิตศาสตร์ของ SAT, 26 ในการสอบวัดระดับคณิตศาสตร์ของโรงเรียนหรือผ่านหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับวิทยาลัย 100 ระดับ . มหาวิทยาลัยมินนิโซตาอนุญาตให้นักเรียนลงทะเบียนเรียนหลักสูตรพีชคณิตขั้นพื้นฐานหากพวกเขาสำเร็จการศึกษาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมสามปี