เนื้อหา
ตารางการลบช่วยให้นักเรียนจดจำสูตรการลบพื้นฐานและคำตอบซึ่งทำให้นักเรียนเรียนรู้การลบได้ง่าย ในชั้นประถมศึกษาปีแรกนักเรียนเรียนรู้ตารางทั้งหมดของพวกเขาถึง 12 ซึ่งเตรียมพวกเขาสำหรับการทำงานขั้นสูง ตารางประกอบด้วย 12 คอลัมน์ 13 แถวเริ่มต้นด้วยศูนย์
สร้างเทมเพลตตารางการลบ
••• Alexa Smahl / สื่อความต้องการขอให้นักเรียนดึงกระดาษกราฟหนึ่งแผ่นออกแล้วแบ่งกระดาษออกเป็น 12 คอลัมน์โดยมี 13 แถวต่อคอลัมน์ ยิ่งกว่านั้นให้มอบเทมเพลตที่นักเรียนสามารถใช้ได้ ติดป้ายกำกับแถวจาก 0 ถึง 12 แล้วติดป้ายคอลัมน์ตั้งแต่ 0 ถึง 12 เช่นกัน จากนั้นเริ่มต้นด้วยแถวแรกเขียนเลขศูนย์ข้ามตารางแล้วดำเนินการลงในทิศทางทแยงมุมจากคอลัมน์แรกไปยังคอลัมน์สุดท้าย สิ่งนี้จะสร้างรูปทรงปิรามิด
แก้ปัญหาสำหรับแถวที่เหลือ
มอบเทมเพลตให้นักเรียนและแนะนำให้พวกเขาเขียนตัวเลขที่เหลือติดต่อกันสำหรับแต่ละคอลัมน์ในแนวตั้ง ตัวอย่างเช่นคอลัมน์แรกเริ่มต้นด้วยศูนย์ที่คุณให้ไว้แล้วลงท้ายด้วย 12 คอลัมน์ที่สองเริ่มต้นด้วยศูนย์ที่ให้ไว้และลงท้ายด้วย 11 นักเรียนควรทำงานผ่านทุกคอลัมน์ในชั้นเรียนหรือทำปัญหาเป็นการบ้าน ทำงานกับนักเรียนแต่ละคนเป็นรายบุคคลจนกว่านักเรียนทุกคนจะได้รับคำตอบที่ถูกต้องสำหรับทุกแถว เมื่อเสร็จแล้วให้รางวัลแก่นักเรียนและแสดงผลงานของพวกเขาบนผนังอย่างภาคภูมิใจ
ค้นหาคำตอบที่หายไป
••• Alexa Smahl / สื่อความต้องการเมื่อนักเรียนทำตารางการลบชุดแรกเสร็จแล้วคุณสามารถทำให้กิจกรรมยากขึ้นเล็กน้อย สร้างตารางการลบแบบสมบูรณ์โดยไม่มีหมายเลขหนึ่งหายไปจากแต่ละแถว ขอให้นักเรียนทำตารางการลบแต่ละตารางแล้วหาคำตอบที่หายไป นอกจากนี้คุณยังสามารถให้นักเรียนใช้ตารางการลบแบบสมบูรณ์ที่สร้างขึ้นแล้วเพื่อค้นหาคำตอบ การค้นหาคำตอบที่ถูกต้องช่วยให้ผู้เรียนคุ้นเคยกับตารางการลบตาราง
แก้ปัญหาการลบ
ตอนนี้นักเรียนรู้วิธีตั้งค่าตารางการลบของตนเองให้แจกแผ่นปัญหาการลบพื้นฐานเพื่อแก้ปัญหาโดยใช้ตาราง นักเรียนบางคนอาจต้องการแก้ปัญหาโดยไม่ใช้ตาราง แต่สนับสนุนให้ใช้ตารางต่อไป แสดงให้นักเรียนเห็นว่าเพื่อค้นหาคำตอบของปัญหาพวกเขาจะต้องค้นหาว่าคอลัมน์และแถวของตัวเลขสองตัวในบรรทัดนิพจน์ปรากฏขึ้นที่ใด ตัวอย่างเช่นหากนักเรียนต้องการค้นหาความแตกต่างสำหรับ "5 - 3" แนะนำให้พวกเขาหาแถวที่มีหมายเลขห้าในนั้นและติดตามนิ้วของพวกเขาไปทั่วโต๊ะจนกว่าพวกเขาจะมาถึงคอลัมน์สำหรับหมายเลขสาม จำนวนที่นิ้วของพวกเขาลงสู่พื้นทำให้พวกเขาได้รับคำตอบ
สร้างปิรามิด
กิจกรรมที่สนุกสนานนี้สามารถทำให้นักเรียนไม่ว่างและสนใจในตารางการลบเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงหรือมากกว่านั้น หยิบกระดาษก่อสร้างและให้นักเรียนตัดกระดาษเป็นสามเหลี่ยม - หรือคุณสามารถตัดกระดาษล่วงหน้า - ถ้าคุณต้องการ ให้สีที่ต่างกันสำหรับแต่ละคอลัมน์ในตารางการลบ ใช้ตารางที่พวกเขาสร้างขึ้นแล้วให้พวกเขาเขียนคำตอบสำหรับแต่ละแถวที่ด้านบนของสามเหลี่ยมในหนึ่งสีและนิพจน์ที่มุมล่างซ้ายและขวาในอีกสีหนึ่ง แสดงให้นักเรียนเห็นว่าเมื่อพวกเขาลบตัวเลขสองตัวที่อยู่ด้านล่างพวกเขาจะได้คำตอบที่ด้านบน