แนวคิดโครงงานวิทยาศาสตร์ง่าย ๆ สำหรับนักเรียนเกรด 6

Posted on
ผู้เขียน: John Stephens
วันที่สร้าง: 27 มกราคม 2021
วันที่อัปเดต: 20 พฤศจิกายน 2024
Anonim
โครงงานวิทยาศาสตร์ (Science project) การฝึกคิดหัวข้อ หรือปัญหาในการทำโครงงาน🍒🌵
วิดีโอ: โครงงานวิทยาศาสตร์ (Science project) การฝึกคิดหัวข้อ หรือปัญหาในการทำโครงงาน🍒🌵

เนื้อหา

โครงงานวิทยาศาสตร์เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้นอกห้องเรียน นักเรียนระดับประถมหกได้รับโอกาสในการเลือกโครงการด้วยตนเองพร้อมความช่วยเหลือของผู้ปกครองและเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ในรูปแบบที่ไม่เป็นแบบดั้งเดิม นักเรียนควรได้รับความคิดที่หลากหลายสำหรับโครงงานวิทยาศาสตร์ที่มีศักยภาพเพื่อช่วยจุดประกายจินตนาการ - จากนั้นเลือกโครงงานจากรายการหรือสร้างโครงงานวิทยาศาสตร์ส่วนตัวของตนเอง

ค้นพบนกในพื้นที่ของคุณและอาหารของพวกเขา

สร้างเครื่องป้อนนกขนาดเล็กและวางไว้ในสนามหลังบ้านของนักเรียน นักเรียนควรทำการทดลองโดยการวางอาหารประเภทต่าง ๆ สำหรับนกในเครื่องป้อนนก เด็กควรบันทึกประเภทของนกที่ไปเยี่ยมผู้ให้อาหารนกทุกวัน ระบุนกผ่านการใช้หนังสือคู่มือนก เปลี่ยนอาหารในแต่ละสัปดาห์เป็นระยะเวลาสี่ถึงหกสัปดาห์และบันทึกชนิดของนกเยี่ยมชมขึ้นอยู่กับประเภทของอาหารที่ใช้

ดินชนิดใดดีที่สุด?

กำหนดว่าดินชนิดใดดีที่สุดสำหรับการปลูกดอกไม้ชนิดใดชนิดหนึ่งโดยเฉพาะ เลือกดินสามประเภทและดอกไม้สามประเภท นี้จะต้องมีกระถางดอกไม้ขนาดเล็กเก้า ปลูกเมล็ดพันธุ์ดอกไม้ชนิดเดียวกันในดินที่แตกต่างกันสามแห่ง ตรวจสอบว่าดอกไม้เติบโตดีที่สุดในดินทำเช่นนี้สำหรับดอกไม้ทั้งสามที่แตกต่างกันและนำเสนอผลลัพธ์ของคุณตามดินที่ดีที่สุดสำหรับพืชแต่ละชนิดและดอกไม้ใดเติบโตได้ดีที่สุดในดินแต่ละประเภท เป็นไปได้ว่าดินชนิดหนึ่งจะดีที่สุดสำหรับดอกไม้ทั้งสามดอกหรือว่าดอกไม้บางชนิดเติบโตได้ดีกว่าในดินประเภทต่าง ๆ

The Moons of Jupiter

ศึกษาดวงจันทร์ที่แตกต่างกันของดาวพฤหัสและศึกษาคุณลักษณะที่แตกต่างกันของดวงจันทร์แต่ละดวง นำเสนอแผนภูมิที่อธิบายตำแหน่งของดวงจันทร์ที่สัมพันธ์กับดาวพฤหัสบดีองค์ประกอบและข้อเท็จจริงที่น่าสนใจที่ค้นพบเกี่ยวกับดวงจันทร์แต่ละดวง สร้างแบบจำลองของดาวพฤหัสบดีและดวงจันทร์ของมันเพื่อแสดงเป็นส่วนหนึ่งของโครงงานวิทยาศาสตร์ของคุณ

ทราย

เลือกทรายสามถึงสี่แบบที่สามารถซื้อได้ที่ร้านเรือนกระจกหรือในสวน สำรวจลักษณะต่าง ๆ ของทรายประเภทต่าง ๆ สิ่งเหล่านี้อาจรวมถึงขนาดของทรายสีและลักษณะแม่เหล็ก ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์เช่นกล้องจุลทรรศน์และแม่เหล็กขนาดเล็ก ให้เด็กบันทึกลักษณะของทรายสำหรับการทดลองแต่ละครั้ง ขอให้เด็กวาดภาพสิ่งที่เธอเห็นในกล้องจุลทรรศน์และติดป้ายทรายแต่ละประเภทด้วยรูปร่างสีและระดับการดึงดูดของแม่เหล็ก

ลักษณะของไข่และน้ำ

ทำการทดสอบหลายชุดเพื่อดูว่าไข่จมหรือลอยอยู่ในน้ำหรือไม่ วางไข่ในแก้วน้ำ ในแก้วเดียวให้วัดและเติมเกลืออย่างช้าๆสังเกตการเปลี่ยนแปลง ในแก้วที่สองทำขั้นตอนเดียวกันกับน้ำตาล เปรียบเทียบการเติมน้ำตาลและเกลือลงในน้ำที่ไข่ลอยอยู่มีผลต่อความสามารถในการจมหรือลอย