เนื้อหา
การนั่งนิ่ง ๆ เฉยๆดูการทดลองแบบเดิม ๆ ที่พวกเขาทำมาตั้งแต่สมัยมัธยมต้นจะไม่ช่วยนักเรียนมัธยมปลายให้เข้าร่วมหลักสูตรวิทยาศาสตร์ ไม่ว่าคุณจะสอนวิชาชีววิทยาเคมีฟิสิกส์หรือวิชาวิทยาศาสตร์พิเศษคุณสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนของคุณเรียนรู้ผ่านการทดสอบที่สนุกสนาน คุณไม่จำเป็นต้องมีแผนการสอนแฟนซีหรือวัสดุราคาแพงเพื่อส่งมอบการทดลองวิทยาศาสตร์ที่น่าตื่นเต้นให้เพิ่มความคิดสร้างสรรค์และเกี่ยวข้องกับนักเรียนในกิจกรรมการไต่สวน
พืชกินเนื้อ
••• sakhorn38 / iStock รูปภาพ / Gettyพืชที่กินเนื้อเป็นอาหารได้รับสารอาหารจากการกินแมลงตัวเล็ก ๆ พืชเหยือกหรือที่รู้จักกันในชื่อหลุมพรางกับดักมีเอนไซม์ที่ช่วยย่อยแมลงที่จับได้ นักเรียนของคุณสามารถเข้าใจได้ดีขึ้นว่าพืชย่อยสลายเหยื่อได้อย่างไรโดยการทดสอบค่า pH ของของเหลวเพื่อหาการเปลี่ยนแปลง ใส่กระดาษวัดค่า pH หนึ่งชิ้นเพื่อให้ได้ค่าพื้นฐานสำหรับพืชก่อนที่จะป้อน ให้อาหารแมลงและถามนักเรียนว่าพวกเขาคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้น นักเรียนแต่ละคนควรเขียนคำทำนายของเธอแล้วสังเกตดูต้นไม้ในช่วงสัปดาห์ของโรงเรียน ขณะที่พืชย่อยแมลงให้นักเรียนใส่กระดาษพีเอชหนึ่งแผ่นเพื่อทดสอบว่ามีความแตกต่างหรือไม่เมื่อกระบวนการย่อยสลายดำเนินต่อไป
ชีววิทยาและพฤติกรรม
ถามนักเรียนของคุณว่ามีกี่คนที่เล่นวิดีโอเกม เป็นไปได้ว่าพวกเขาหลายคนจะตอบว่า "ใช่" โดยมี 97 เปอร์เซ็นต์ของอายุ 12-17 ปีรายงานว่าพวกเขาเล่นเกมบนคอนโซลหรือออนไลน์ตามโครงการ Pew Research Internet Internet ทำกิจกรรมยามว่างและเปลี่ยนเป็นการทดลองวิทยาศาสตร์ที่สนุกสนานที่เชื่อมโยงกับชีววิทยามนุษย์หรือสรีรวิทยา สมมุติว่าอิทธิพลของเกมรุนแรงมีต่ออัตราการเต้นของหัวใจและความดันโลหิต ให้ผู้เล่นวิดีโอเกมทดสอบวัดอัตราการเต้นของหัวใจและความดันโลหิตขณะพักทำกิจกรรมอื่น ๆ เช่นการบ้านการวาดภาพหรือการเดิน - และระหว่างและหลังจากเล่นวิดีโอเกมที่มีความรุนแรง
ขึ้นเครื่องบิน
••• moodboard / moodboard / Getty Imagesนักเรียนมัธยมของคุณสามารถทดลองวิทยาศาสตร์การบินโดยการสร้างเครื่องบินและเครื่องร่อนของตัวเอง นักเรียนมัธยมปลายสามารถเริ่มต้นด้วยการทดลองเครื่องร่อนกระดาษง่ายๆ พับกระดาษด้วยวิธีต่าง ๆ เพื่อสร้างเครื่องร่อนที่มีปีกขนาดใหญ่ขึ้นหรือเล็กลงหรือลองใช้น้ำหนักกระดาษที่แตกต่างกัน บินเครื่องร่อนจากมุมที่แตกต่างกันและความสูงเพื่อทดสอบที่อยู่ในอากาศที่ยาวที่สุด นักเรียนขั้นสูงเพิ่มเติมสามารถรวมกล่องรองเท้าไว้ในการออกแบบเครื่องร่อนของพวกเขา นักเรียนจะต้องคิดขนาดและมุมของปีกโดยใช้กระดาษไม้บรรทัดและกรรไกร - เพื่อให้เครื่องร่อนแตกแรงโน้มถ่วงและบินได้
เป็นมิตรกับโลก
นักเรียนโรงเรียนมัธยมพร้อมที่จะทำมากกว่าเพียงแค่คัดแยกขยะรีไซเคิลหรือวัดปริมาณน้ำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เพิ่มความสนุกและลองทำสิ่งใหม่ ๆ พูดคุยเกี่ยวกับคุณภาพอากาศมลภาวะและผลกระทบที่มีต่อสิ่งแวดล้อม ติดตามสิ่งนี้โดยการทำให้ผู้ดักจับมลพิษเพื่อทดสอบว่ามีสิ่งสกปรกอยู่ในอากาศที่พวกเขาหายใจอยู่มากน้อยเพียงใด Smear ปิโตรเลียมเจลลี่ที่ด้านข้างที่ว่างของการ์ดดัชนี เทปหรือแขวน - ใช้เศษผ้าถ้าเส้นด้าย - การ์ดในสถานที่ต่าง ๆ เช่นนอกโรงเรียนหรือขอให้นักเรียนนำกลับบ้าน ในตอนท้ายของสัปดาห์มองไปที่วุ้นด้วยแว่นขยายเพื่อดูว่ามีมลพิษสะสมอยู่เท่าใด