เนื้อหา
การจับและการดึงดูดความสนใจของนักเรียนอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายในเนื้อหาใด ๆ และคณิตศาสตร์ก็เป็นหนึ่งในนั้น โดยการใช้เกมในวิชาคณิตศาสตร์ความสนใจของนักเรียนจะถูกจัดขึ้นและในขณะที่นักเรียนกำลังเล่นเกมเขากำลังเรียนรู้ การใช้ลูกเต๋าเพื่อสอนข้อเท็จจริงการคูณให้โอกาสที่ดีสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้การคูณผ่านเกม เมื่อเกมเรียนรู้ที่โรงเรียนนักเรียนสามารถเล่นเกมที่บ้านกับพี่น้องหรือผู้ปกครองและรายการที่จำเป็นเท่านั้นคือลูกเต๋าราคาไม่แพง
การคูณหลักเดียว
นักเรียนกลิ้งหนึ่งตายเพื่อดูว่าใครจะไปก่อน นักเรียนที่หมุนหมายเลขสูงสุดต้องไปก่อน นักเรียนหมุนลูกเต๋าสองลูกแล้วคูณตัวเลข นักเรียนคนนั้นเขียนปัญหาและคำตอบ พันธมิตรตรวจสอบปัญหา หากคำตอบนั้นถูกต้องนักเรียนที่ทอยลูกเต๋าจะได้รับคะแนนรวม จากนั้นนักเรียนเปลี่ยนบทบาท นักเรียนคนแรกที่ได้คะแนนจำนวนรวมที่กำหนดไว้ล่วงหน้าเป็นผู้ชนะ
การคูณเลขสองหลัก
นักเรียนสวมบทบาทสองลูกเต๋าเพื่อดูว่าใครจะไปก่อน ตัวเลขบนลูกเต๋าถูกคูณและคำตอบที่สูงที่สุดจะไปก่อน ตัวนับใช้เพื่อตัดสินผู้ชนะ ตัวนับอาจเป็นเพนนีถั่วหรือวัตถุขนาดเล็กอื่น ๆ หากต้องการเพิ่มความตื่นเต้นให้ใช้ลูกกวาดชิ้นเล็ก ๆ เป็นตัวนับ นักเรียนคนแรกมีบทบาทสามลูกเต๋าต่อครั้ง ลูกเต๋าสองลูกแรกคือหมายเลข "ถึง" สำหรับปัญหาการคูณ ตัวอย่างเช่นหากมีการทอยสามและสองหมายเลขจะเป็น 32 ลูกเต๋าที่สามถูกทอยเพื่อให้หมายเลขหลักเดียวเพื่อคูณตัวเลขสองหลักด้วย นักเรียนแก้ปัญหาบนกระดาษและนักเรียนคนอื่นตรวจสอบงานของเธอ หากนักเรียนถูกต้องจะมีการแจกเคาน์เตอร์ให้กับนักเรียนคนนั้น หากนักเรียนไม่ถูกต้องจะมีการมอบเคาน์เตอร์ให้กับนักเรียนคนอื่น นักเรียนที่มีเคาน์เตอร์มากที่สุดหลังจากเวลาที่กำหนดไว้ล่วงหน้าหรือจำนวนของปัญหาเป็นผู้ชนะ
ทำสงครามกับลูกเต๋า
นักเรียนจะได้รับจำนวนเคาน์เตอร์เช่นถั่วเหรียญเพนนีหรือขนมชิ้นเล็ก ๆ และลูกเต๋าสองลูก นักเรียนแต่ละคนวางเคาน์เตอร์ไว้กลางพื้นผิวการเล่น นักเรียนหมุนลูกเต๋าของพวกเขาและคูณตัวเลขบนลูกเต๋าแต่ละตัวด้วยกัน นักเรียนแต่ละคนพูดถึงปัญหาและคำตอบ นักเรียนที่มีคำตอบที่สูงที่สุดจะใช้ทั้งเคาน์เตอร์จากกลาง ทำซ้ำขั้นตอนนี้จนกว่านักเรียนคนหนึ่งจะไม่มีเคาน์เตอร์เหลืออยู่ นักเรียนที่มีเคาน์เตอร์ทั้งหมดเป็นผู้ชนะ